Lembrando que até então estamos apenas apresentando alguns pontos gramaticais bem básicos para que, mais adiante, possamos falar sobre detalhes muito importantes, dicas e curiosidades.
Observação importante: lembre que para o verbo to be não é necessário o uso dos verbos auxiliares Do e Does. Complete as lacunas abaixo!
1. Mary ______ the piano every day. (verb: to play )
2. John _______ “eguinha pocotó” every night. (verb: to sing)
3. Paul __________ a blue bus on Mondays. (verb: to drive)
4. Samantha _______ as a hostess. (verb: to work)
5. Richard ________ at Colégio Santa Amora. (verb: to study )
6. Rick and Bob _________ the guitar and the drums on Saturdays. ( verb: to play)
7. She _________ a doctor. ( verb: to be)
8. They __________ doctors. ( verb: to be)
9.We ____________ doctors. (verb: to be)
10. He __________ a doctor. (verb: to be)
11. Maryann _________ a dentist. (verb: to be)
12. Jonathan and Mario __________ at the club. (verb: to be)
13. Michael and Rachel ______________ at the night club. (verb: to be)
14. Paul and Samantha _____________ sick. (verb: to be)
15. Thomas _________ happy today. (verb: to be)
Vejamos algo sobre negative form.
Observação importante: nesse caso necessitamos dos verbos auxiliares do presente simples, com exceção do verbo to be.
1. I_________ love cats.
2. He________ study every day.
3. We_______ like you.
4. Paula and Ricardo ________ play the piano on Tuesdays.
5. Sunsara ____________ happy tonight.
6. Marcelo _____________ a good person.
7. Vanessa ______________ happy tonight.
8. Caroline _____________ treat the animals well.
9. They _______________ love Pagode.
10. We ________________ play samba.
11. He ________________ OK today.
12. Fernando ___________ an idiot.
13. Paula ________ beautiful.
14. She ______take the bus on Madson Avenue.
15. I ______ see any problem.
16. I _______ understand German.
17. She ________ speak French.
18. They ________ like tomatoes.
19. Tomas, Bob and I _________ eat bananas every morning.
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GABARITO:
1. Plays; 2.Sings; 3.Drives; 4. Works; 5. Studies; 6. Play; 7. Is; 8. Are; 9. Are; 10. Is; 11. Is; 12. Are; 13. Are; 14. Are; 15. Are.
1. Don’t; 2. Doesn’t; 3. Don’t; 4. Don’t; 5. Isn’t (is not); 6. Is; 7. Isn’t (is not); 8. Doesn’t; 9. Don’t; 10. Don’t; 11. Isn’t (is not); 12. Isn’t (is not); 13; Isn’t (is not); 14. Doesn’t; 15. Don’t; 16. Don’t; 17. Doesn’t; 18. Don’t; 19. Don’t.
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