Texto Em inglês Sobre Internet e Celular (exercícios)

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Texto Em inglês Sobre Internet e Celular é o tema desse novo artigo do blog inglês no teclado. Se esse é o seu primeiro acesso a essa página, seja muito bem-vindo (a). Estamos no ar desde 2009.

Dada que a demanda por textos em inglês está cada vez mais frequente, decidi disponibilizar aqui no blog um texto com exercícios e respostas ao final. Caso você tenha interesse em reproduzi-lo (ainda que parcialmente ou com modificações), pedimos que dê os devidos créditos ao nosso trabalho – combinado? Não é preciso entrar em contato para pedir autorização ou qualquer outra coisa do tipo. Cite a fonte / referência e, pronto, o problema está resolvido.

1- My wife and I met back in 2002 when the world was all about books and Youtube still didn’t exist. We had to spend hours at the library trying to find answers for our homework assignments. I wish I could take a trip on a time machine and tell ourselves how things would change over time. In spite of the huge amount of information out here, it just seems way easier to do research nowadays. But, as they say,  in every seed of good there is always a piece of bad. Take the internet, for example – lots of instant solutions and yet so hard to sort out the trustful ones. Technology and the likes of it, in indeed, ensure easy availability of information. But that begs the question whether we should trust all kinds of stuff available on the net.

7 – Think about it. Who would have thought  smartphones would become man’s best friend? Back in the day, an ordinary guy like me would get out of bad, brush the teeth, splash water on the face and get a morning pick up-me-up.  These days, however, people are half awake and rush to check on their phones as if they had to catch up with something they don’t even know what it is themselves.

10 – Mobile phones budded in a romance with the internet and that partnership gave birth to enigmas such as phubbing, nomophobia and other digital disorders. Smartphone zombies are said to be causing car accidents around the globe and reckless driving is skyrocketing like never before because drivers are holding a handheld personal communications device while driving.

13 – The other day I joined a few friends on a beach outing. As I was walking along the sand, I happened to spot thee ladies taking a selfie and they all looked pleased about that moment – until the final snapshot. Their facial expression changed quickly to a more serious quality that it made me have second thoughts whether those folks were trully having fun.

16 – I just don’t get it. What is happening to planet Earth?

QUESTÃO 1 – A palavra way (linha 4) exprime o sentido de:

a) forma.

b) modo.

c) intensidade.

d) diferença.

QUESTÃO 2 – A combinação de palavras back in the day (linha 7) exprime o sentido de:

a) diversão.

b) alegria.

c) nostalgia.

d) descontentamento.

QUESTÃO 3 – Assinale a alternativa correta em relação ao texto acima:

a) Seu autor elenca prioridades das pessoas ao ir dormir todas as noites.

b) Seu autor cita a facilidade com que se pode separar informações disponíveis na internet.

c) Na opinião do seu autor, o celular tomou o posto do cão, melhor amigo do homem.

d) Seu autor não reconhece os benefícios advindos da internet.

QUESTÃO 4 – É possível inferir do texto acima:

a) Seu autor explica o conceito de phubbing.

b) O termo skyrocketing (linha 12) exprime o sentido de estagnação.

c) O termo beach (linha 13) faz as vezes de um adjetivo.

d) A combinação de palavras morning pick up-me-up (linhas 8 e 9) vincula a noção de exercício físico.

QUESTÃO 5 – A expressão have second thoughts (linhas 14 e 15) vincula o sentido de:

a) Integralização.

b) Certeza.

c) Dúvida.

d) Precisão.

QUESTÃO 6 –  Em relação ao texto acima, é correto afirmar:

a) Seu autor era casado no ano de 2002.

b) Pessoas, de modo geral, acordam pela manhã e, após algum tempo, utilizam o celular para se inteirarem de algo.

c) Seu autor parece compreender bem o que ocorre no mundo atual.

d) A palavra net (linha 7) faz alusão à internet.

 

GABARITO

1 – C; 2 – C; 3 – C; 4 – C; 5 – C; 6 – D.

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